Des activités en extérieur malgré le froid et la neige !
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Les éco-délégués ont participé à un atelier “Fresque du Climat”.

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Les dernières nouvelles de l’E3D (établissement en démarche de développement durable)…

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Le vendredi 24/09/2021, huit classes du collège ont participé à l’action « Nettoyons la Nature ».

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Du 20 septembre au 08 octobre 2021

Le Collège du Mont d’Hor s’implique dans la SEDD

« Sensibiliser, Réfléchir et Agir »

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Un projet des plus complets sur les fake news a permis de sensibiliser nos élèves aux dangers des fausses informations  . Comment les détecter, comment s’en protéger,  développer son esprit critique , autant de sujets abordés..

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Le collège se lance dans une grande récolte de piles et de batteries usagées dans le cadre des Piles solidaires.

Il s’agit de la 3e?me E?DITION DE L’OPE?RATION E?CO-CITOYENNE ET SOLIDAIRE
du 4 de?cembre 2017 au 15 avril 2018
Déjà 1377 établissements inscrits
La collecte des piles produira de l’électricité pour 3 écoles et un centre de santé au Népal.

Screlec a conçu Batribox, un programme complet de collecte à destination du grand public comprenant des outils de collecte et de sensibilisation.

5 étapes pour recycler vos piles et batteries usagées

  • La collecte

Les piles et batteries collectés et rapportés par les consommateurs sont ramassés par un logisticien qui les regroupe sur une plate-forme.

  • Le regroupement

Lorsque les quantités regroupées sont suffisantes, les lots de piles et batteries en mélange sont acheminés vers un centre de tri.

  • Le tri

Les piles et batteries sont triées en fonction de leur type (piles alcalines, salines, piles lithium, piles boutons, batteries Ni-Cd, batteries lithium, Ni-Mh, plomb, etc…), et sont ensuite envoyées vers des centres de traitement adéquats.

  • Le traitement

Les centres de traitement, grâce à divers procédés techniques, séparent les composants et extraient principalement les métaux (Fer, nickel, acier, manganèse, zinc, cobalt, cadmium, plomb, lithium, mercure, aluminium, cuivre, etc)

  • La valorisation

Les métaux récupérés servent à la fabrication d’objets du quotidien comme les pièces automobiles, les canettes, les vélos, les clés, de nouvelles piles, etc…

Nous avons déjà réussi à remplir 2 boîtes sur 3!! Nous comptons sur vous pour récolter les piles et les déposer à la vie scolaire pour atteindre notre objectif de 60kg!

Pour MONT JOURNAL D’HOR

N. HERVE

 

QUIZZ

« J’apprends à être éco-citoyen »

Venez participer, vous serez récompensés !

Un questionnaire par jour à prendre et à rendre à l’accueil auprès de Mme Broutin.

Du lundi 20 au vendredi 25 novembre

Bonne chance à tous

 

 

Une alerte intrusion s’est déclenchée le jeudi 19 octobre à 9h30.

Déroulement de l’alerte :

Une personne est arrivée par le parking extérieur, a sauté par dessus la grille puis nous a fait peur. Tous les élèves qui se trouvaient dans la cour  sont partis du collège à la demande des assistants d’éducation et sont allés se réfugier dans les lieux de rassemblements prévus à cet effet.

Après un quart d’heure, ils sont retournés au collège et ont repris les cours.

Point de vue de l’intérieur du collège:

Nous avons entendu l’alerte intrusion dans nos salles de classe et nous avons barricadé la salle de cours. Nous nous sommes cachés et nous devions nous taire.

Point de vue du gymnase:

Nous nous sommes cachés et nous devions nous taire et attendre que nos professeurs viennent nous chercher.

Points de vue des élèves

Elena Lenglet: j’ai trouvé ça génial malgré quelques personnes qui ne prenaient pas l’exercice assez au sérieux.


Clément Léautey: Je trouve cela bien même si certains élèves parlaient.

Juliette Fournaise: C’était bien mais tout le monde parlait et les surveillants disait qu’ils nous entendaient depuis le collège… Nous devons encore nous améliorer.

POUR MONT JOURNAL D’HOR Elena LENGLET 5ème

Forum sécurité routière et citoyenneté au collège du Mont d’Hor de Saint-Thierry (51)

Le jeudi 27 avril dernier, près de 180 élèves de troisième du collège du Mont d’Hor et du collège La Source de Rilly la Montagne ont été sensibilisés à la sécurité routière par une vingtaine d’intervenants.

Des ateliers théoriques et pratiques et l’intervention d’un binôme de comédiens (“Les Mitch”) ont permis à ces élèves de participer à 6 ateliers complémentaires répartis en 4 pôles :
• Prévention des conduites à risques et de l’accidentologie à travers divers supports.
• Pôle pratiques et conduites
• Pôle utilisateurs de deux roues
• Pôle théâtre d’improvisation
Un groupe spécifique “deux roues” avait été constitué dans chaque établissement et des élèves en autonomie ont géré leurs parcours durant cette journée.
Ce forum s’inscrit dans le cadre du parcours citoyen dans le domaine “formation de la personne et du citoyen”.
L’observation et l’évaluation ont été réalisées par des enseignants du collège.

Les objectifs de cette action étaient nombreux :
• Sensibiliser et prévenir les conduites addictives en liaison avec la sécurité routière (alcoolémie, cannabis, portable, prises de risques des adolescents)
• Prendre conscience des dangers liés à la conduite d’un véhicule à moteur
• Inciter à la vigilance et à la prudence, apprendre à dire non au groupe
• Découvrir la conduite d’un deux roues à l’aide de simulateurs
• Prendre conscience des causes et des conséquences d’un accident de la route
De nombreux partenaires institutionnels et privés ont contribué à la réussite de cette journée :
• La Préfecture de la Marne
• La Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile de Reims
• La Gendarmerie Nationale de Loivre
• La Prévention Routière de la Marne
• Prévention MAIF
• GMF (Garantie Mutuelle des Fonctionnaires)
• CMMA (Caisse Mutuelle Marnaise D’Assurance) Assistance Service Communication
• FMC-ERJ de la Marne
• Auto-école Petit Reims
• Auto-école du Vignoble Verzy
• Les Mitch