Motricité fine avec la pâte à modeler (PS)
Par dans la catégorie 2-MS/GS Mme FlipoMots clés: motricité fine
Dans la nuit de l’hiver, galope un grand homme blanc……
Avant que ce grand homme blanc ne s’assoit sur le poêle,
Grace à cette activité, je réalise des gestes de plus en plus précis dans mes tâches quotidiennes .
J’habitue ma main à pincer.De ce fait, je tiendrais mieux mon crayon.
En manipulant la pâte à modeler, j’explique ce que je suis en train de faire.
J’enrichis donc mon vocabulaire et je formule des phrases:
Je fais une boule, un boudin.
Je fais rouler, j’aplatis, j’appuie, j’écrase, je crée…..
A l’ école, j’ apprends à muscler
mes doigts,
mes mains
en faisant des mouvements précis.
Voici une activité
Une deuxième coccinelle est arrivée.
Qui m’enverra la 3ème?
Gymnastique à faire chaque jour afin d’améliorer le geste d’ écriture:
Voici la première coccinelle mal lunée, en pâte à modeler:
A toi de réaliser la coccinelle mal lunée!
Réalise la coccinelle mal lunée, à l’aide de tes petits doigts.
Veux tu réaliser la coccinelle mal lunée en pâte à modeler?
Ce type d’activité permet à votre enfant de développer la motricité fine.
Ainsi, votre enfant va habituer ses mains à pincer les objets.(ceci permettra de faciliter la tenue du crayon par la suite) (suite…)
J’apprends à me servir d’un couteau. (suite…)
Et voici le résultat de nos premiers collages… (suite…)
Les élèves continuent l’apprentissage (suite…)
Les élèves apprennent à coller… (suite…)
Après avoir suivi des chemins au sol la semaine dernière, cette semaine, les élèves apprennent à suivre un chemin (suite…)
L | M | M | J | V | S | D |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |