lun.
30

projet vélo

Par claire hamdi dans la catégorie Les CM2

mercredi 18 mars

Avant les vacances nous sommes allés nous promener pour le projet vélo : Nous avons regardé les panneaux : sens interdit, passages pour piétons… Cette semaine, nous avons fait des slaloms dans la cour. La semaine d’avant, nous avons fait des « huit » dans la cour. La semaine avant, avant les vacances, nous avons travaillé sur les panneaux et sur le code de la route.

jade

lun.
30

Projet Vélo

Par claire hamdi dans la catégorie Les CM2

Hier, nous avons pris les vélos pour nous entraîner. On s’est entraîné dans la cour des petits pour faire des slaloms. Puis on a fait le tour de l’autre cour entre filles et garçons. Maxime et Samuel s’entraînaient sur le préau car ils ne savaient pas beaucoup faire du vélo. Il faisait beau en plein matin, et ça nous a plu.
Par Yanis T.

ven.
27

dictée 18 d

Par claire hamdi dans la catégorie Dictée quotidienne, Les CM2

Il entassait certaines choses dans son chariot et en rejetait d’autres n’importe où. Kiki marqua un temps d’arrêt pour reprendre son souffle avant de s’approcher du bonhomme.
Par Bryan

jeu.
26

Dictée 18C

Par Sylvie Gomes dans la catégorie Non classé

Ses détrituts avaient été répandus sur le sol, et à côté, poussant une sorte de chariot d’ enfant un clochard était occupé à trier tout ce qui remplit une poubelle généralement.
Par Frédéric

mer.
25

dictée 18 b

Par claire hamdi dans la catégorie Dictée quotidienne, Les CM2

En arrivant au square, Kiki vit du premier coup d’œil qu’aucune poubelle n’ avait été vidée sauf celle qui l’intéressait. La grande poubelle centrale apparaissait dans la lumière. par Assma

mer.
25

La visite au Musée des Beaux Arts

Par Juliette Cauchie dans la catégorie Les CE1

Mots clés: ,

Le lundi 16 février, nous sommes allés au musée des Beaux Arts à Reims. Nous avons visité deux pièces du musée. Nous avons découvert  la salle à manger d’Emile Gallé. Emile Gallé était un grand artiste français.

Nous avons admiré des chaises aux dossiers différents. Nous avons vu sur ces dossiers  des représentations de pommes de pin, des chatons de peuplier et des chatons de noyer.  Emile Gallé a fabriqué aussi un dressoir pour ranger la vaisselle. Il l’a appelé « Chemin d’Automne » parce qu’ il y a de gros escargots, une alouette et des grappes de raisin sur ce dressoir.

alouette

un dessin d’alouette

des chatons de noyer

 

Ces meubles étaient magnifiques. Nous avons admiré les sculptures et la marqueterie en bois.

 

Nous avons aussi vu différents vitraux et découvert les outils du maître verrier. Le maître verrier est un artiste qui réalise une oeuvre en verre. Il choisit des morceaux de verre qu’il découpe avec une pince. Ensuite il les assemble avec du plomb.

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L’assemblage des morceaux de verre grâce aux barrettes de plomb.

 

 

mer.
25

Les anniversaires de mars

Par Juliette Cauchie dans la catégorie Les CE1

Mots clés:

Vendredi 13 mars, nous avons fêté notre anniversaire à l’école. Abbygaëlle a ramené un gâteau au chocolat en forme de jardin, une bouteille de jus d’orange et des gobelets. Lina R. a apporté un gâteau au chocolat, une bouteille de jus d’orange, des serviettes et des bonbons.

 

Nous avons fêté les anniversaires dans le jardin de l’école. Il faisait beau et un peu chaud.

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Lina R. et Abbygaëlle ont eu 8 ans !

 

Lina R. et Abbygäelle

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

mer.
25

Visite au Pôle Art du goût

Par Juliette Cauchie dans la catégorie Les CE1

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Jeudi 12 février, nous avons arraché les poireaux et les bettes de notre jardin pour les cuisiner au pôle Art du goût à l’école Docteur Roux.

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Les poireaux du jardin sont beaux et gros.

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Abbygaëlle tire pour arracher un poireau.

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Voici notre belle cueillette !

Le lendemain, nous sommes allés au pôle Art du goût pour travailler sur les 5 sens et préparer une bonne soupe de légumes.

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Dans cet atelier, nous avons travaillé sur les ustensiles de cuisine et sur les ingrédients.

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Dans ce deuxième atelier, nous avons goûté des eaux plus ou moins sucrées. Nous devions ranger ces eaux de la moins sucrée à la plus sucrée en goûtant.

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Ensuite, nous avons observé (avec la vue), nous avons touché (avec le toucher), nous avons senti (avec l’odorat), nous avons écouté (avec l’ouïe) et enfin nous avons goûté (avec le goût) différents aliments.

Nous avons « entendu » le sablé des biscuits bretons. Nous avons touché la peau rugueuse des cornichons. Nous avons « écouté » le moelleux de la brioche et nous avons goûté le salé des chips.

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Le troisième atelier était l’atelier « cuisine ».

Avant de cuisiner, nous avons lavé nos mains soigneusement pour éviter de mettre des microbes sur les aliments.

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Ensuite, nous avons mis un tablier et une toque (ou un calot) sur la tête, on dirait des vrais petits chefs !

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Première étape de la fabrication de la soupe : laver les légumes pour enlever la terre.

 

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Deuxième étape : éplucher tous les légumes avec un économe puis les couper en petits morceaux.

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Troisième étape : faire cuire les légumes dans une grande marmite.

 

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Quatrième étape : mixer tous les légumes cuits.

 

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Voilà notre belle soupe de légumes ! Hum ! ça a l’air bon !

 

De retour en classe, l’après-midi, nous avons goûté notre soupe de légumes.

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« C’était très bon ! » Dyna

« J’ai bien aimé boire cette soupe de légumes. » Amir

« Je n’aime pas trop les soupes. Mais j’ai quand même bu la nôtre. » Evan

 

ven.
20

dictée 17 d

Par claire hamdi dans la catégorie Dictée quotidienne, Les CM2

Inutile de dire qu’ils faisaient des jaloux. Aujourd’hui, ils n’avaient pas encore eu le temps d’épater leurs camarades. Ils étaient trop occupés à échanger leurs trésors.

Tom cm2B

jeu.
19

Dictée 17 C

Par Sylvie Gomes dans la catégorie Dictée quotidienne, Les CM2

Le banc leur servait de barre de saut. Ils prenaient leur élan au bout du square, arrivaient à fond de train et retombaient en exécutant un arrêt de grand style.
Par Léa