5 classes participantes : CE2 – CE2/CM1 – CM1/CM2 – CM2 – CM2
Présentation des délégués élus.
Présentation de leur projet pour l’année scolaire :
Ils ont suggéré quelques aménagements pour améliorer leur cadre de vie :
Voici un guide pratique si vous avez besoin de renseignements, d’informations et de précisions concernant la scolarité de votre enfant: (suite…)
Voici une photo de notre presence a l ecole de Kidderminster ou nous passons une tres agreable journee. (suite…)
Aujourd’hui météo plutôt grise à Londres. Cela n’a pas empêché la suite des visites: Big Ben, Buckingham Palace, Piccadilly Circus.
Ensuite préparation des valises pour partir à Kidderminster et soirée à la nouvelle auberge.
Demain, rencontre avec les écoliers anglais et journée avec eux avant d’aller faire du shopping.
Aujourd’hui, la journée était consacrée à une visite de Londres et de ses monuments.
Hier, ils se sont arrêtés à Abbey Road , le fameux passage piétons popularisé par les Beatles.
Ce midi, pique nique au pied du Tower Bridge.
A 13H00, ils étaient à la Tour de Londres sous un beau soleil.
Ce matin, à 8:00 ce matin, nos grands sont partis pour cinq jours en Angleterre.
Vers 13:15,ils sont montés sur le ferry pour une traversée sans problème.
Actuellement, après une bonne douche et un bon repas, tout le monde est parti se coucher. La journée de demain sera consacrée à une visite de Londres.
Souhaitons leur une bonne nuit de repos !
Cette journée se déroulera selon le programme ci-joint:
Les enfants et les enseignants se rendront à la salle Atmosphère pour une séance récréative costumée, ils se promèneront ensuite dans quelques rues entre l’école et la salle Atmosphère (si le temps le permet)
Monsieur Carnaval sera brulé au stade, dans une ambiance musicale (suite…)
I. Conseil d’enfants, présentation et 1er compte rendu:
Rappel du processus des élections (se référer au site de l’école Mazarin)
Après concertation des élèves et enquêtes, lecture du compte rendu par les représentants élus.
Les élèves de l’école souhaiteraient : (suite…)
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