Merci à tous les parents et enfants de leur délicate attention!

Je vous souhaite de passer de bonnes vacances en famille.

NB: Pensez à déposer dans la boîte aux lettres de l’école maternelle de La Plage le livret signé. D’avance MERCI.

Joyeux anniversaire à Yvana et Liam.Ils ont 6 ans!

En vue de notre sortie scolaire fin juin à la ferme de Liart , nous travaillons sur les animaux de la ferme pour ne pas dire de grosses bêtises sur les lieux….

Nous avons débuté avec la vache et j’ai demandé aux enfants: “qu’est ce qu’une vache?” (suite…)

Depuis la rentrée des vacances de printemps, nous travaillons sur l’album “La coccinelle mal lunée” d’Eric Carle.

Demandez à votre enfant de vous raconter l’histoire! Excellent exercice de mémoire car la coccinelle rencontre de nombreux animaux…

J’ai interrogé les enfants sur ce qu’ils ont appris. ” On a dessiné des coccinelles, puis on a regardé dans les livres et on a appris les noms des parties de la coccinelle.”

” On a travaillé avec les bouchons: il fallait mettre le même nombre sur chaque aile de la coccinelle. On a réussi avec 2, 4, 6, 8, 10.”  On dit que 2, 4, 6, 8, 10 sont des nombres pairs. On n’a pas réussi avec les nombres: 3, 5, 7,9: on dit que ce sont des nombres….et là, Léna me devance et dit :” des nombres mères!”

” On a travaillé sur l’horloge, sur les heures et on a appris le “midi”. Pour lire l’heure, on regarde la petite aiguille et si elle est sur le 5 et la grande sur le 12: il est 5 heures. On peut dire aussi “indique  5 heures” comme le souligne si bien Lyes.

Après avoir participé à la chasse aux oeufs collective dans le préau, certains se sont posés pour déguster leur récolte.

Les enfants ont bien décoré le préau de leurs graphismes sur poule et oeuf.

Ils se sont initiés aux tangrams en transformant l’oeuf en poussin et en poule.

Ils se sont appliqués quant à la réalisation de leur panier-poule en peignant, reportant un gabarit (pour les pattes) et pliant en accordéon.

1/ graphismes sur éventail:

2/ Peindre avec de l’encre de chine et des bambous

3/ Ecrire son prénom en chinois avec un feutre noir sur un dragon préalablement peint

4/ Dessiner et colorier une pagode, maison chinoise

5/ Jouer au mémory pour associer le mot à son illustration, aux dominos pour travailler l’attention visuelle en rapprochant les idéogrammes identiques

Mardi 2 février, c’est le jour de la Chandeleur! Nous en avions parlé la veille pour dire qu’on ne pourrait pas faire les crêpes à l’école à cause du cycle Gym du matin….et que les parents devraient faire les crêpes à la maison.

Qu’ à cela ne tienne! Ce matin, les enfants ont eu l’agréable surprise d’en découvrir et bien sûr d’en manger! Merci à Jorys et surtout à sa maman! Et au papy pour l’excellente gelée de pommes qui les accompagnait.

Nous avons découvert l’artiste Magali Roux, illustratrice à travers cette oeuvre:

Quadrillage, graphismes, une reine et un roi….Voici le résultat des enfants:

Joyeux anniversaire à:

Jorys qui a eu 6 ans, Alexandra et Azilys qui ont fêté leurs 5 ans!

En janvier, nous avons découvert l’album “La galette du roi loup”.

 Juliette est invitée pour tirer les rois chez sa copine Nénette. Elle prépare une belle galette. Mais en passant par le square, un loup des villes lui tend une embuscade… Que faire pour lui échapper ? Lui donner sa galette ? Pour se débarrasser du loup, Juliette lui jette sa galette dans la gueule. Et voilà notre loup qui s’étouffe avec la fève. Juliette finit par l aider et le sauve. Le loup des villes est alors tout ému. C’est la première fois qu’il a la fève, qu’il est le roi ! 

Nous avons travaillé sur les mots: “galette”, “loup”, “roi”, “reine”, “couronne”, “fève”.

En mathématiques, nous avons beaucoup joué pour bien comprendre les notions: “plus”, “moins”, “autant”, et les compléments à 6, à 8.