Mardi 20 janvier nous avons découvert des empreintes d’animal sauvage dans la neige, devant la porte de notre classe.
Afin de déterminer de quel animal il s’agit, nous avons utilisé une clé de détermination.
Il s’agit donc, selon la clé:
– empreintes de pelotes
– 4 pelotes digitales
– sans griffes (rentrées)
– chat!
Notre animal sauvage est donc….un CHAT!!!
Semis de rose trémière
ingrédients:
cailloux
un pot de fleurs
de la terre
de l’eau
des graines de rose trémière
mode d’emploi:
1 prendre le pot
2 mettre des cailloux au fond du pot
3 mettre de la terre au dessus des cailloux
4 faire un trou dans la terre avec un crayon
5 mettre des graines
6 recouvrir les graines avec de la terre
7 arroser légèrement
Vendredi 19 septembre, nous avons travaillé dehors pour choisir l’emplacement de notre jardin sauvage.
Un jardin sauvage c’est un jardin qui pousse tout seul, avec des arbres qui se sont plantés tout seuls, sans jardinier pour tondre ou entretenir.
Le jardin de Phiphi le jardinier
Nous avons trouvé un terrain derrière les salles de classe. Il est grand, bordé d’arbres d’essences différentes, et au milieu il y a une prairie.
Notre jardin sauvage
Pour accéder à ce terrain, nous devrons rendre accessible la sortie de la classe vers l’extérieur, et élaguer les arbres situés sur les chemins d’accès aux classes. Nous travaillerons ça avec Phiphi et avec Marc.
Ensuite, il faudra baliser notre jardin et mettre une pancarte « ne pas tondre, jardin sauvage ».
Ce terrain nous permettra de travailler sur notre projet « biodiversité ».